16 марта площадкой для открытого диалога стала Научная библиотека Президентской академии в Санкт-Петербурге, где к обсуждению присоединились будущие специалисты факультета безопасности и таможни. На следующий день дискуссия продолжилась в стенах факультета государственного и муниципального управления.
Главным спикером встреч выступила руководитель Координационного центра по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции, предупреждения конфликтов и противодействия идеологии терроризма по Санкт-Петербургу и Ленинградской области Людмила Тихонова.
Центральной темой лекции стал провокационный вопрос: «Искусственный интеллект: инструмент созидания или оружие в руках террористов и мошенников?». В условиях стремительного развития технологий нейросети и алгоритмы ИИ все чаще выступают не только как помощники в учебе и работе, но и как опасное оружие, используемое злоумышленниками для дестабилизации общества.
Людмила Тихонова подробно остановилась на механизмах, которые преступные группировки применяют для вовлечения молодежи в деструктивную деятельность. Особое внимание было уделено трем ключевым аспектам:
- Вербовка и психологическое давление. Эксперт рассказала, как распознать манипулятора в сети и объяснила, почему подростки и молодежь остаются главной мишенью для вербовщиков.
- Финансовый терроризм. Слушателям разъяснили схемы, с помощью которых телефонные мошенники используют средства граждан России для финансирования диверсий и террористических актов.
- «Звонок из ФСБ». Людмила Тихонова предложила четкий алгоритм действий при столкновении с лжепредставителями спецслужб. Главный совет, который дала спикер студентам, — сохранять холодный разум и помнить, что официальные структуры никогда не решают служебные вопросы по телефону или через мессенджеры.
Встречи в петербургском кампусе Президентской академии стали важным этапом в формировании у студентов навыков критического мышления и цифровой гигиены, позволяющих противостоять современным угрозам и использовать достижения технологий исключительно в созидательных целях.
