Обучающиеся Президентской академии в Санкт-Петербурге стали участниками проекта «Искра», ориентированного на командообразование и развитие навыков совместной работы: участники учатся договариваться, распределять задачи и опираться на сильные стороны друг друга. В этот раз был реализован формат интерактивной игры-путешествия по аудиториям вуза. Тематическая линия маршрута — «В мире кино»: на каждой площадке студентов ждали задания и вопросы, связанные с кинематографом.

Формат предполагал не только проверку знаний, но и совместное обсуждение: участники искали ответы в команде, аргументировали версии, учились слышать разные точки зрения и приходить к общему решению. Такой подход помогает не только лучше узнать одногруппников, но и сформировать устойчивые навыки работы в коллективе.

Дарья Лукьянова, обучающаяся по направлению «Юриспруденция», поделилась впечатлениями: «Хочу оставить игре самые искренние рекомендации. Это действительно отличная игра! Мне понравился не просто сам процесс, но и то, насколько сильно она сближает людей. В обычное время мы часто общаемся на бытовые темы и редко находим время на глубокие разговоры. Эта игра стала отличным поводом остановиться и поговорить по душам. В процессе обсуждения вопросов неожиданно для себя узнаешь о друзьях и близких намного больше, чем в обычной жизни за долгие годы знакомства. Благодаря этой игре мы смогли раскрыться друг другу с совершенно новой стороны, лучше понять и почувствовать еще более сильную связь. Атмосфера во время игры была невероятно теплой и доверительной. Это не просто развлечение на вечер, это настоящий инструмент для укрепления отношений. Большое спасибо разработчикам за такую идею и качественную реализацию! Обязательно буду играть еще и советовать всем друзьям».

Ибрагим Абдуллин, первокурсник, заключил: «Игра произвела положительное впечатление и эффективно решала задачи знакомства участников и формирования навыков командной работы. Формат позволил в непринужденной обстановке наладить коммуникацию, научиться распределять роли и согласовывать действия. Отмечу, что игровые механики хорошо мотивировали к взаимодействию и помогали преодолевать первоначальную скованность. Считаю, что такой формат полезен для сплочения коллектива и развития навыков совместной работы».