На кафедре журналистики и медиакоммуникаций факультета социальных технологий Президентской академии в Санкт-Петербурге состоялась студенческая научная конференция с международным участием «Коммуникативные практики». Программа включала три секции, а свои исследования представили обучающиеся самых разных специальностей — рекламы и связей с общественностью, журналистики, медиакоммуникаций, лингвистики и истории. Студенты Полоцкого государственного университета подключились онлайн и подсветили межкультурные аспекты.

Организаторами форума выступили руководитель направления «Реклама и связи с общественностью» Светлана Левина, декан гуманитарного факультета ПГУ Алексей Радюк и заведующая кафедрой мировой литературы и иностранных языков Екатерина Лушневская.

Тематика докладов оказалась самой разнообразной. «Интересно было послушать такой микс оффлайн- и онлайн-коммуникаций. Оффлайн никуда не пропадает, несмотря на развитие цифровой среды. В цифровых коммуникациях тоже применимы научные подходы, выявленные при изучении оффлайн-коммуникаций: их нужно адаптировать к цифре и все-таки применять. Мы видим огромное многообразие практик. Очень интересно было взаимодействовать с докладами по филологическим специальностям — видно, что это применимо и у нас, в рекламе и связях с общественностью. Этот обмен был очень полезен. Нам всегда интересно посмотреть на другую точку зрения и обнаружить, что там тоже много полезного для наших профессий. Отдельно хочу подчеркнуть практикоориентированность всех докладов — это очень ценно!» — поделилась впечатлениями Светлана Левина.

Профессор кафедры журналистики и медиакоммуникаций Анна Сосновская отметила ценность мероприятия для молодых исследователей: «Очень рада, что наша студентка 4 курса, моя дипломница Александра Сюникова представила в ПГУ исследование о коммуникативных практиках взаимодействия Администрации Оренбургской области и социально ориентированных НКО. Для нее это ценный опыт публичного выступления перед студентами из Беларуси и апробирования идей и элементов акторно-сетевого анализа для дипломного исследования. Секция получилась интеллектуально насыщенной и очень живой: было видно, что тема одинаково актуальна для обеих стран».

«Отдельно хочу отметить высокий уровень организации и доброжелательную атмосферу. Доклады коллег из Полоцка — о практике ведения переговоров, коммуникативном потенциале точки, невербальных средствах в цифровой среде — вызвали у нас большой интерес и отклик, получилось интересное обсуждение. Такие встречи помогают студентам увидеть общее поле исследований и найти точки для будущего сотрудничества», — добавила она.

По словам Анны Сосновской, форум стал важным продолжением научной школы акторно-сетевой теории: «Мы, участвующие в студенческой конференции педагоги — Сосновская, Левина, Радюк, Привалова — начинали этот подход в коллективной монографии и теперь видим продолжение метода в работах наших студентов, что очень отрадно. Особенно ценно, что молодые исследователи применяют элементы АСТ к новым сюжетам: от брендов и материальных акторов коммуникации НКО до пунктуации и эмодзи. Наряду с человеком влияние оказывают и «нечеловеческие актанты» — эмодзи, мемы, стикеры, пунктуация и сам способ построения фразы».

Это направление особенно отчетливо прозвучало в докладах белорусских участников. Дарья Ляпкина представила доклад «Речевые тактики и стратегии убеждения в практике ведения переговоров на английском языке» (научный руководитель — преподаватель О.С. Ковшик): здесь акторно-сетевой взгляд проявляется через анализ того, как построение фразы и выбор речевой тактики становятся активными элементами убеждающей коммуникации. Полина Сорочик выступила с докладом «Невербальные средства в цифровой среде: роль эмодзи, мемов и стикеров и проблема их интерпретации» (научный руководитель — канд. филол. наук, доцент А.В. Коротких), где эмодзи, мемы и стикеры рассматриваются не как «украшение» сообщения, а как полноценные участники цифрового взаимодействия. Арина Шакуро в докладе «Коммуникативный потенциал точки в цифровом взаимодействии» (научный руководитель — преподаватель Э.А. Белоусова) показала, как даже такая минимальная единица, как точка, становится активным агентом цифровой коммуникации и меняет ее тональность.

Студентка Президентской академии в Санкт-Петербурге Александра Сюникова рассказала о своем опыте: «Для меня участие в форуме стало отличной возможностью проговорить свою тему диплома. Я рассказала о том, как выстраивается диалог между Администрацией Оренбургской области и социально ориентированными НКО, и пока презентовала, у меня появились новые идеи для диплома. Отдельно ощущается, что мы продолжаем научную школу акторно-сетевой теории, которая для нашей кафедры начиналась с российско-белорусского проекта и коллективной монографии Сосновской, Левиной, Радюка и Приваловой. Здорово, что студенты уже включаются в это направление и предлагают свои исследовательские ходы. Применительно к взаимодействию Администрации Оренбургской области и СО НКО этот подход показывает, что коммуникация шире обмена сообщениями между людьми: в сеть взаимодействия входят материальные посредники — грантовые заявки, методические рекомендации, бюджеты, отчеты, реестры получателей поддержки; технологические акторы — сайт конкурса грантов, электронные формы подачи заявок, цифровые каналы информирования; инфраструктурные узлы — ресурсные центры, зональные площадки, диалоговые площадки. Больше всего запомнились доклады студентов ПГУ: было интересно сравнить, как исследуют коммуникации в Беларуси. Надеюсь, наше сотрудничество продолжится!»