Все российские школьники с 6 по 11 класс до конца 2024 года будут охвачены профориентационными мероприятиями, что позволит ребятам максимально эффективно выбрать свою будущую профессию и начать развивать соответствующие компетенции, актуальные для современного рынка труда. Об этом сообщил управляющий директор Фонда гуманитарных проектов Иван Есин в ходе пленарного заседания «Всероссийское чемпионатное движение как инструмент интеграции системы СПО и высокотехнологичных отраслей экономики» на Чемпионате высоких технологий.

«Наша задача основная – в течение этого, следующего года при поддержке Минпросвещения РФ выйти на стопроцентный охват ребят с 6 по 11 класс профориентационными мероприятиями. Сегодня, к сожалению, это порядка 1 млн человек. Далее, чтобы каждый ребенок, а это <…> 6-7 млн человек, с 6 по 11 класс был охвачен не только уроками, диагностиками, но профессиональными пробами, в рамках которых можно понять – твоя это среда или тебе нужно попробовать что-то еще», – сказал Есин.

По его словам, самым главным инструментом, с помощью которого ведется профориентационная работа со школьниками, является всероссийский портал по профориентации. С его помощью в школах вводится профминимум, и в школах ведутся занятия «Россия. Мои горизонты». Эта платформа, по оценке Есина, востребована среди педагогов, учеников и их родителей.

«Мы фиксируем, что более 9 млн пользователей заходят на портал. Это и педагоги, для которых подготовлен комплект методический по профориентационной работе для каждого занятия. Это и ребята, которые могут пройти верифицированные диагностики Московского государственного университета по профориентации. И родители», – уточнил Есин.

Он также добавил, что один из инструментов Фонда – отдельный курс «Родитель в теме», где можно найти всю информацию о профориентации школьников. «Родитель может в интерактивном формате пройти совместно с ребенком тест и поговорить о том, к чему склонен ребенок и какие ожидания у родителей. Этот откровенный разговор помогает семье правильно выбрать профессию, среду, в которой ребенок будет развиваться», – пояснил Есин.

Первый в России финал Чемпионата высоких технологий проходит на базе ИНТЦ «Валдай» в Великом Новгороде с 18 по 21 сентября. Соревнования проходят по восьми компетенциям в наиболее динамично развивающихся и перспективных направлениях, востребованных в условиях высокотехнологичного производства, цифровой экономики и импортозамещения. В чемпионате принимают участие команды из 30 регионов России, а также из Белоруссии, Абхазии, Азербайджана, Ганы, Индии и Сирии.

«Главная задача профориентации – научить ребенка самостоятельно выбирать, анализировать и оценивать свои ощущения, просчитывать возможности и принимать решения. Потому что человек, за которого выбор совершили, всю жизнь будет считать, что его слегка обманули и винить в неудачах других. Неправильный выбор профессии может стать существенной жизненной ошибкой, которую бывает очень сложно исправить.

Важно отметить, что профориентация – это еще и формирование мотивов будущего. Мир детства при переходе во взрослость должен быть достаточно оптимистичным. Ребенок должен верить в то, что в его судьбе все будет хорошо, и он будет работать там, где захочет», – подчеркивает Владимир Блинов, директор Научно-исследовательского центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО РАНХиГС.

«Система профориентационной работы — одна из ключевых задач построения суверенной системы образования России. По всей стране благодаря национальному проекту «Образование» проводятся фестивали профессий, профориентационные мероприятия проекта «Билет в будущее» и мультимедийные выставки профессий. Повсеместное проведение профориентаций позволит не только повысить качество обучения, но и даст возможность ребенку понять, что действительно интересно и в какой сфере деятельности он желал бы работать и строить карьеру.

Настоящий образовательный проект профориентационной работы — ключевая ступень адресной подготовки квалифицированных специалистов в интересах компании. Он важен по нескольким причинам. Во-первых, он способствует популяризации технических направлений подготовки молодых специалистов. Во-вторых, университет и компания помогают школьникам повысить знания по математике, физике и химии и сориентироваться в выборе будущей профессии», – отметила Ирина Белова, начальник отдела социальной поддержки студентов ЦВР ДОД РАНХиГС Санкт-Петербург.