Министерство науки и высшего образования РФ поддержало грантами 175 инициатив в сфере популяризации науки, в том числе 39 – в 2026 году. Об этом сообщил замминистра Денис Секиринский в приветствии участникам Всероссийского форума организаторов научно-популярных мероприятий, который проходит в музее «Атом».

«Наука действительно становится ближе. Она выходит в школы, музеи, медиа и общественные пространства. Появляются новые форматы, новые языки общения с аудиторией, новые способы вовлечения. Министерство науки и высшего образования системно поддерживает проекты в этой сфере. В рамках четырех грантовых конкурсов уже получили поддержку 175 инициатив, направленных на популяризацию науки и технологий, из которых 39 проектов в этом году. Всего начиная с 2023 года из федерального бюджета на эти цели направлено около 2 млрд рублей. И это не просто цифры. Участие в этих мероприятиях ежегодно принимает более 5 млн человек», – рассказал Секиринский.

«Это очень правильная история, когда студенты участвуют в исследованиях научных центров. Все имеют возможность и присмотреться друг к другу (ученые найти молодых исследователей, а ребята – понять, насколько им интересна та или иная область наук). К моменту окончания вуза многие студенты уже являются квалифицированными исследователями, и намного легче получают ученые степени и делают существенно более интересные работы», – рассказывает старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской академии Борис Илюхин.

«Поддержка проектов по популяризации науки — это вклад не только в просвещение, но и в технологический суверенитет страны. Чтобы создавать собственные критические технологии, нужны не просто ученые, а общество, которое понимает ценность науки и мотивировано на результат. Такие проекты, где студентов вовлекают в реальные исследования, а наука приходит в школы и музеи, формируют тот самый “социальный лифт” для талантов. Именно кадры и интерес к исследованиям со школьной скамьи – база для независимых разработок и прорывных решений, без которых невозможен настоящий суверенитет», – отметил директор Президентской академии в Санкт-Петербурге Андрей Хлутков.