Во второй день работы Евразийского молодежного форума в Президентской академии в Санкт-Петербурге состоялась Модель Евразийского экономического союза (ЕАЭС). Мероприятие объединило около сорока студентов, которые на время перевоплотились в глав государств и правительств, вице-премьеров, международных гражданских служащих Евразийской экономической комиссии и представителей бизнес-сообщества.

Президентская академия обладает богатым опытом организации моделей международных организаций, уделяя особое внимание структурам, действующим на евразийском пространстве. ЕАЭС, объединяющий пять государств, включая Россию, по праву считается одним из наиболее продвинутых региональных интеграционных объединений в мире, что делает его идеальной площадкой для учебного моделирования.

Работа участников строилась вокруг двух ключевых направлений, пересекающихся с актуальной повесткой ЕАЭС на 2026 год: использование технологий искусственного интеллекта и развитие международной деятельности Союза. В ходе интенсивной работы делегаты разрабатывали План мероприятий по сотрудничеству в сфере искусственного интеллекта, а также готовили предложения по совершенствованию института государства-наблюдателя.

Особую атмосферу погружения создавала работа пресс-центра: юные журналисты освещали ход заседаний, фиксируя ключевые дискуссии и дипломатические нюансы переговоров. Кульминацией Модели стало принятие важных решений: по итогам голосования ряду стран был предоставлен статус государства-наблюдателя при ЕАЭС, а лидеры Союза подписали совместное заявление об использовании искусственного интеллекта.

«Модель ЕАЭС – это не просто деловая игра, а полноценный инструмент анализа и прогнозирования. Участники не только углубили свои знания о направлениях деятельности Союза и процессе принятия решений, но и смогли предложить собственное видение развития евразийской интеграции в кратко- и среднесрочной перспективе», — отметили организаторы мероприятия.

«Игра позволила понять не только саму систему управления Евразийского союза, но и неформальные аспекты общения между акторами. Цель найти общее решение при совершенно разных интересах — дело не простое. Нужно было постоянно договариваться с другими участниками игры, находить компромиссы, и даже идти на неофициальные союзы. Иногда приходилось на месте углубляться в право ЕАЭС и национальный опыт государств», – рассказал участник Модели, студент 3 курса ФМОПИ Андрей Агрызков.

Для студентов Президентской академии в Санкт-Петербурге участие в Модели стало отличной возможностью применить теоретические знания на практике, понять механизмы многосторонней дипломатии и ощутить свою причастность к формированию будущего евразийского пространства.

Фотографии мероприятия предоставил Павел Совершаев.