В эпоху технологической трансформации даже опытным управленцам приходится осваивать цифровые инструменты, чтобы сохранять эффективность. Наглядный пример — директор псковской гимназии № 29 Елена Синёва. В прошлом году она вместе с педагогическим коллективом прошла обучение по программе «Механизмы включения искусственного интеллекта в процессы и культуру образовательной организации» в петербургском кампусе Президентской академии. Курс стал доступен благодаря национальному проекту «Кадры».

Зачем директору компетенции в сфере ИИ? Елена Синёва отвечает прагматично: искусственный интеллект, по её словам, необходим для оптимизации управления, повышения качества образования, моделирования индивидуальных образовательных траекторий, а также прогнозирования кадровых и ресурсных потребностей.

Выбор программы в Президентской академии был осознанным.

«Этот курс оказался самым востребованным и вызвал особый интерес. Кроме того, привлекают преподаватели Академии — высококлассные специалисты и творческие личности», — делится директор. Принцип гимназии — командная работа, поэтому на обучение отправились не только руководители, но и заместители, и педагоги. «Невозможно внедрить новое в одиночку, поэтому мы учимся вместе», — подчеркивает Елена Синёва.

Первые результаты не заставили себя ждать. Спустя полгода главное изменение, по наблюдению директора, произошло в сознании коллектива: педагоги перестали бояться нейросетей и воспринимают их как помощников в решении повседневных задач — от подготовки конспектов уроков и электронных презентаций до разработки программ внеурочной деятельности.

Среди трёх ключевых практических итогов Елена Синёва называет умение грамотно формулировать промпты, подбирать инструмент под конкретную задачу и, что особенно важно, смело экспериментировать, делясь наработками с коллегами.

Уже есть и конкретные кейсы. Учителя применяют ИИ при создании контрольно-измерительных материалов для промежуточной аттестации. Администрация использует нейросети для подготовки аналитических справок и сценариев общешкольных мероприятий.

В планах на летний сезон — обучить руководителей методических объединений. Директор считает каникулы благоприятным временем для повышения квалификации.

Совет сомневающимся коллегам от Елены Синёвой предельно лаконичен: обучение бесплатно, доступно круглый год и уже помогло её команде работать быстрее и эффективнее. Откладывать не стоит.

В 2025 году повысить квалификацию или получить новую востребованную профессию смогли 415 жителей Псковской области. Это составляет более четверти от общего числа обученных институтом в рамках нацпроекта за прошедший год.

Проект даёт возможность бесплатно, за счёт средств федерального бюджета, обновить знания или получить новую профессию. Образовательные программы разрабатываются с учётом реальных потребностей региона: профильные ведомства по труду и занятости направляют свои пожелания в штаб проекта, ориентируя операторов на создание актуальных продуктов.

Найти для себя подходящую программу обучения сможет практически каждый, кто нуждается в поддержке. Категории граждан, имеющих право на участие в программе, утверждены Постановлением Правительства РФ от 07.03.2025 № 291 (ред. от 30.01.2026).

В числе ключевых категорий участников:

• граждане в возрасте 50 лет и старше, лица предпенсионного возраста;
• женщины в отпуске по уходу за ребенком до 3 лет;
• неработающие женщины с детьми дошкольного возраста (до 7 лет);
• инвалиды;
• безработные, зарегистрированные в службе занятости, а также ищущие работу;
• ветераны боевых действий, принимавшие участие в СВО, и члены семей погибших;
• молодежь до 35 лет (отдельные категории: после военной службы по призыву, не имеющие профессии и не обучающиеся, не нашедшие работу в течение 4 месяцев после получения образования).

Выбрать подходящую программу и оставить заявку на обучение можно на сайте федерального оператора национального проекта «Кадры» Президентской академии в Санкт-Петербурге.